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2020 03-24

幼儿教育教学儿童故事大全(内容完整)

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  幼儿教育教学儿童故事大全(内容完整)_PPT模板_实用文档。儿童故事大全 幼 儿 教 育 教 学 儿 童 故 事 大 全 教 学 课 件 模 板 目录页 故事一:鼹鼠的面包房 故事三:小熊和小兔子的故事 故事二:画满画的圆月亮 故事四:小猪请客 故

  儿童故事大全 幼 儿 教 育 教 学 儿 童 故 事 大 全 教 学 课 件 模 板 目录页 故事一:鼹鼠的面包房 故事三:小熊和小兔子的故事 故事二:画满画的圆月亮 故事四:小猪请客 故事一: 鼹鼠的面包房 鼹鼠妈妈找到了一块面包。这面包好大好大,鼹鼠 妈妈搬不动。她喊来鼹鼠爸爸,一个抱,一个推, 好不客易才把大面包搬到家门口。面包大,门儿小, 怎么也进不去。有什么办法呢?鼹鼠妈妈想了好一 会儿,才想出个好办法:做成房子给小鼹鼠住。 鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈把面包抬到空地上。 鼹鼠妈妈在面包上啃了一个洞当门,让小鼹鼠钻进 去。 小鼹鼠睡在面包房于里,地板、天花板全是面包, 饿了只要张开嘴巴咬一下,就能吃到面包了。 小鼹鼠在面包房子里,吃了睡,睡了吃,比谁都快 活。 太阳出来了,照在面包房子上,里面暖和极了。小 松鼠来喊小鼹鼠出去玩,可小鼹鼠说:不,外面 太冷。我不想出去。瞧,我的房子里,就像生了火 炉,可暖和啦,真舒服! 小鼹鼠一动不动地呆在面包房于里,长成了大胖子。 可是,有一天下起了大雨。雨水把面包房子泡成了一 堆稀泥。鼹鼠妈妈跑出来一看,只见旁边有个大泥球 在滚来滚去。哟!原来这大泥球就是小鼹鼠呀! 故事二: 画满画的圆月亮 聪明的小松鼠最爱画图画。 小松鼠在树干上画,在树叶上画,还在沙滩和岩石上 画。有一天,他对着挂在树梢上的圆月亮发愣。小松 鼠想,要是能在圆月亮上画画,那该有多好啊。 可是,小松鼠举着画笔,怎么也够不到圆月亮。 小松鼠不能在圆月亮上画画,他伤心极了。 这时,熊先生正好从屋子里出来,听了小松鼠的诉说, 便对小松鼠说:“瞧吧,我有一大堆圆月亮呢,给你 画画吧!” 熊先生捧出一叠圆圆的、白白的瓷盘,一个个又白润 又光洁。熊先生高高举起一个,就像树丛间升起一个 圆月亮一样。 小松鼠画呀画呀,画了一大串满是画儿的圆月亮。圆 圆的月亮上有松树,有星星,还有熊先生和小松鼠自 己。 熊先生也忙碌起来了。 他忙着张贴海报。熊先生的海报是这样写的: 请看画在圆月亮上的画——小松鼠艺术画展 在月亮上画画真有趣! 动物伙伴们都来看小松鼠的画展。他们想知道,小松 鼠是怎么在月亮上画画的。 一走进森林画廊,只见每棵树上都挂着画满画儿的圆 月亮,真是太美了。 每一幅画儿,都吸引着好多观众。 画展开了三个月,小松鼠的伙伴们也都学会了在圆月 亮上画画,而且一个比一个画得漂亮。 故事三: 小熊和小兔子的故事 一天。小熊在家里玩,它看见一个怪东西,嘴里有两 颗大大的牙,身子像一条绳子。 小熊问:“你是谁?”那怪东西说:“把你的头伸过来, 我悄悄地告诉你。”小熊不明白那怪东西是条凶恶的 蛇。 它真的把头伸了过去,差一点点把小熊吃了。 幸好小兔经过,飞快地把蛇头按住,对小熊说:“以 后看见这怪东西,千万别理它。” 说着,就把蛇打死了。 为了感谢小兔的恩情,小熊送小兔一大罐蜂蜜。 有一天,小熊对小兔说:“我们出去旅游一下好吗?” 小兔同意了。 它们收拾好东西,出发了。 它们走呀走,在森林里迷了路,找不到回去的路了。 一只狮子看见了,心理想:哈哈,送上门的食物,我 要好好饱餐一顿了。它就走上前说:“小熊,小兔, 是不是迷路了,我带你们出去,说着就带小熊小兔走 了。 当狮子把小熊小兔带到狮子队里时,一只狮子头子发 话了,把它俩给我抓起来。到时大家可以好好饱餐饱 餐。 小兔一听不妙,动脑子想:如何逃出去,它们假装很 老实的样子。 天黑了,狮子们都睡着了。 小兔对小熊说:“我们一定要动脑子逃出去,你身子 笨,还是滚着走好,我推你,你不要作声。”经过几 经折腾,终于逃出了狮子口,好险呀! 故事四: 小猪请客 最近动物王国家家户户都在装修房子。小猪也在忙着 买地板革、瓷砖,装修房子。 小猪最先修好了房子。他的房子修得可漂亮啦!他想, 应该把要好的朋友请来,一块儿庆祝庆祝。于是,他 邀请了小猴、小兔和小狗。 可是,等来等去,只有小白兔按时来到了小猪家,小 猪觉得非常失望。他伸着脑袋向屋外张望,希望有更 多的客人到他家来做客,没想到,冷落了小白兔。 小猪自言自语地说:“唉——没想到,该来的没有 来!” 小白兔不高兴了,他想:原来,小猪认为我是不该来 的呀!我走吧! 小猪见小白兔要走,怎么留也留不住。正在这时,小 狗和小猴来了。 小猪没有留住小白兔,心中十分懊恼,他摊开双手说: “唉——不该走的走了!” 小狗和小猴你看看我,我看看你,心想:原来我们都 是该走的呀!它们伤心地离开了小猪的家。 朋友们都走了,小猪孤零零的站在房子前发呆。 感 谢 聆 听 幼 儿 教 育 教 学 儿 童 故 事 大 全 教 学 课 件 模 板 一 单 元 富 强与创 新 第1 二 课 创 展 第 课 时 创新 新驱动发 改变 生活 1 、 正 确 认 识 创 新 ( 1 ) ( 2 ) ( 记 ) 材 料 呈 现 : 无 “ 芯 ” 之 痛 ! 提 升 创 新 能 力 创 新 发 展 是 中 华 民 族 复 兴 的 国 运 所 系 3 、 为 什 么 要 坚 持 创 新 发 展 ? ( 为 什 么 要 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 ? ) ( 4 ) 创 新 发 展 是 中 华 民 族 复 兴 的 国 运 所 系 。 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 , 推 进 以 科 技 创 新 为 核 心 的 全 面 创 新 , 让 创 新 成 为 推 动 发 展 的 第 一 动 力 , 是 适 应 和 引 领 我 国 经 济 发 展 新 常 态 的 现 实 需 要 。 ( P 1 8 ) 深圳的发展告诉我们,要弘扬以改革 创新为 核心的 时代精 神 3 、 为 什 么 要 坚 持 创 新 发 展 ? ( 为 什 么 要 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 ? ) ( 5 )

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